什么是“途径领导力计划”?

领导力路径项目(PLP)是一项自我导向的领导力项目,让感兴趣的学生在365be体育期间参与个人成长和发展. 通过积极参与, 学生们积极参与各种课外活动, 允许他们挑战在365be体育官方网站这个不断发展的社会中成为领导者的传统规范. 在惠特曼的四年里, 学生将发展个人叙述,反映他们累积的领导经验, 让他们能够清晰地表达出自己在惠特曼之后的人生追求中的成长和发展.

PLP是基于Susan R. 科米夫斯,南希·卢卡斯和蒂莫西·R. 在麦克马洪的书中, “探索想要有所作为的大学生的领导力。."

它是如何工作的

领导力教练是校园里的工作人员,扮演着不同的角色,但他们都致力于支持和鼓励学生的领导力发展之旅.  教练帮助学生理解他们在惠特曼的意义,并帮助学生寻求有意的成长机会.

参加PLP的学生将定期与教练会面.  这通常是当一个学生完成其中一个 四个阶段 程序的.  教练将帮助学生反思他们的领导力发展,并为他们的进步提供指导.

的四个阶段

  • 参加开幕周领导体验活动
  • 参加学生活动展
  • 参加至少一个学生俱乐部、组织或校园活动, WhitLife.
  • 参加关系型领导模式工作坊
  • 参加两次或两次以上以下主题的领导力研讨会:
    •  自我意识
    • 目的
    • 包容性
    • 赋权
    • 道德
    • 过程
  • 写一篇简短的关于参加的领导研讨会的反思
  • 参加完要求的领导力峰会后,与领导力教练会面.
  • 在团队或活动中担任两个领导角色, 其中包括参加俱乐部, 校园工作, 音乐组合, 社区服务项目, 或者惠特曼公司的其他活动之一
  • 为这些经历写一篇反思文章
  • 与领导力教练见面,反思你的经历,为未来的发展设定目标
  • 确定领导力发展目标,并写一份行动计划,以参与实质性的领导力学习经验
  • 与领导力教练一起回顾计划
  • 向其他学生领导参与者展示计划,以获得同伴反馈
  • 修改并提交行动计划,以获得最终批准
  • 执行计划,在整个计划中使用领导教练进行反思
  • 评估领导经验,向同事展示发现和学习成果
  • 将你在惠特曼的领导经历编织成一个个人故事
    • 回顾你以前的想法
    • 将你的领导力定位为关系型领导力模型的一部分
    • 阐明惠特曼之后的领导力对你意味着什么
    • 为惠特曼之后的人生设定目标
  • 向领导力项目教练团队展示你的领导力叙述

压轴-庆祝快乐

当你完成领导力途径计划的所有阶段, 你将会在春季领导力庆祝会上获得路径领导力奖.

参与

PLP的一部分正在参与校园活动. 以下是一些可以开始的地方: